民间艺人
    上课时最容易出现两大人身意外。
    一是流鼻血：范都都年轻气盛，是最喜欢流鼻血的人，一天总要流个几次。不
时就会传来一声尖叫：
    “范都都又流鼻血了。”
    我们忙不迭向他传送从婆婆妈妈那里听说的止鼻血的秘方：“仰头”，“举右
手”，“捏鼻子”，“揪脸”，“吃甘菊花”。直到他按照这些偏方行事才放他去
水龙头。
    二是呕吐，由于人民生活水平的普遍提高，同学们越吃越好，越吃越胖，因此
“呕吐”是一年难得有一次的珍稀活动啊！我们班最瘦，呕吐希望值最高的龙超，
终于在今天不负众望地吐了，我有幸参观到了呕吐的全过程：
    我早就察觉到龙超今天格外的白和委靡，竟一直枕在自己的臂弯一动不动，顶
多换个姿势，突然，他剧烈地浮动起来，还伴随着从嗓子最深处憋出来的“唷，唷”
声，顺便掐着自己的喉咙，虽然他对我无礼过。但以自杀来忏悔谢罪，我也就没有
什么好追究的了。
    掐着掐着，突然传来“哇”地一声，看来他的自杀行动成功了。不料，从他嘴
里竟然吐出一大滩黄黄的东西，还断断续续地小吐，量虽然小，但恶心程度不减刚
才，仔细看，他的呕吐物以面条为主，是鸡蛋西红柿面！他还吐了一些不知名的东
西，黄中带白，比面条的落点分散，还好，主要是前面的范都都和后面蓝鹃沾光。
    老师的讲课嘎然而止，但也不敢走近仔细观看。同学们就比较大胆了，前面的
钻到桌子底下，趴在地上观看，但一般障碍物比较多，看到的大多是些鞋子袜子，
至于他们真正想看的呕吐物，只能见到不完整的一小块。他们参观完之后，就向旁
边的女生转播实况：
    “看得我都想吐了，唷，唷，唷！”
    这时，我的座位已经搬到隔壁的冯圆那里，只剩下龙超还在那里孤独地浮动。
    老师向我传达了一个“让人欢喜让人愁”的任务：去沙坑铲一撮箕沙来！
    老师的战略方针是这样的：把沙埋住龙超的恶心东西，再适度搅拌，用撮箕撮
走，再用拖把把地皮上湿润的地方拖干净。当然，这些工作都由撮沙的人一气呵成，
这就是我所谓的“愁”；而“喜”，是指可以在“沙滩”上爬爬云梯，上上单杠，
幸运的话，可以捡到贝壳，不幸运的话，可以捡到硬邦邦的狗屎。
    我慢工出细活地撮沙，还筛筛，希望找出个大金块。果然，我戳到一个硬硬的
东西，心中一喜，风水轮流转，总算轮到我蒋方舟走桃花运了！看哪个算命的，还
敢说我“寿命长，可以当个老不死的，但运气极差，发不了横财”？
    拿起一看，是个红灿灿的宝贝，我把它放在衣襟上揩了一揩，张口就啃，以鉴
定这物件的真伪，忽然发现那东西上竟有刺青，花纹酷似史进身上的九纹龙，风格
像出自校门口的民间艺人之手。有文身的红外线！它是在老师大肆收缴，工商局大
量查封后的唯一幸存者。
    我们学校门口，总有许多卖东西，大多是卖零食的，我们高年级的，只对那些
卖稀奇古怪东西的人感兴趣。
    一天，放学时，我见到一个人身穿黑衣服，手拿刻刀，腰间挂着几个装有彩色
颜料的罐子。他那身奇异的打扮立刻被几个低年级的小朋友围住了。只听他吆喝道：
    “刻画喽，刻龙一块，刻凤五毛，刻老虎八毛，刻兔子二毛，刻动物园五块。”
    这么一喊，围观的人越来越多，这“人”，当然是我们这群小学生。
    为了使自己有更多的生意，那人索性抢过一个低年级女生的竖笛来做示范，不
知情的女孩作势要哭。只见他拿出一把扁扁的刻刀，手法娴熟地刻起来，还不时地
吹吹刻出来的粉末。因为他的“工作范围”实在太小，害得几个一年级的孩子，竟
然凑到他的手边上看，刚洗干净的脸，立刻被民间艺人的手抹上了黑印。
    终于，最便宜的兔子完成了。为了易于辨认，那人用脏手一摸，兔子便立刻变
成了黑色。完成了这个兔子的样品，围观的人见没有什么惊人的发明创造，就散了，
这意味着他的生意会越来越少。
    首先，他选定的对象就不对，我们也当过低年级的学生，知道他们口袋里有多
少钱——多到五角，小到一角。所以，他们不会有闲钱刻这个劳什子的。再说，现
在的钢笔，哪个上面不是印得花里胡哨的？哪里还有什么空位置画兔子啊！
    第二，那人的技术实在不怎么样，他的兔子画得有点像狗，这样的本领实在少
有。
    第三，虽说物以稀为贵，虽说他是个民间艺人，但是他的打扮，实在是太“民
间”了！要不是他会刻兔子，我还以为他是乞丐呢。他的手也不是我心目中的标准：
很细很白很灵巧，而是又粗又黑，唉！
    可是，善于灵活运用头脑的我们，纷纷递出我们的竖笛，说：
    “你给我刻个龙，要是刻得好，我就让你给我刻个动物园！”
    人家民间艺人更聪明，一眼就识破了我们的不良居心，不客气地说：
    “滚滚滚……”
    令他始料未及的是，自尊自爱的我们，真的扭头就走，他只好又把我们招呼回
来：
    “我刻，我刻，不过只能刻一个。”
    他周围果然又恢复了热闹，眼睛前凑满了大大小小的竖笛、钢笔、水杯、蛋壳。
这时，龙超忽然挤到我身边，在他自己身上摸索了半天，终于找出了一个圆柱形的
东西——“红外线发射器”。
    民间艺人意味深长地看他一眼，选中了他的“红外线发射器”，格外认真地刻
起来，不时还瞄龙超一眼，终了，手在可乐瓶子里蘸点红色颜料，几个低年级的孩
子不管有人没人，向四周喊道：
    “是龙耶，龙，龙，龙……”
    我凑近一看，果真是条龙，手工分外精细，龙身上的鳞，好象闪着金光，龙嘴
里还喷出一条一毫米长的火焰，但在我的眼里，火焰有八丈高，周围的火星好象都
比我的脑袋大。
    龙超是个有钱的主，当然不会在这个时候跌份，他抖出一张一元大票，就要塞
到可乐瓶里，却被民间艺人拦住。
    正当我思索的时候，楼上的走廊传来了冯圆的声音：
    “蒋方舟——整天就知道玩，老师让你撮完沙子赶快回来！”
    看到冯圆，我不禁皱起了眉头，我和她平时积攒了不少怨恨，冯圆一向嫉妒我，
我稍微露出胳膊，她就把《小学生守则》上“不许穿无袖衣服”的规定宣布给我听，
还指责我“不简朴，穿衣暴露，骚”。
    冯圆，你被我选中了！你有幸成为红外线威力的人体实验品！为了表示对冯圆
的不满，我把手中的“红外线发射器”幻想成机关枪，在冯圆准备转身回教室的那
一刹那，我揪起嘴发出“嘟嘟”的声音，让“红外线发射器”的光温柔地落在她身
上，不想冯圆十分配合我的行动，反映热烈极了，采用了持续尖叫法：“啊——”
地一声一叫到底。
    我怕事，害怕红外线的威力真的无边，赶忙呼哧呼哧地跑上楼，准备急救。不
想，走廊上，冯圆的原立足处，被一滩不知是汤是痰的东西替换了。它下层似一滩
烂泥，上面覆盖着无数小泡，但过一段时间会自然破灭，中间是一个大泡，在阳光
的照射下，泛着七彩之光。
    完了完了，我犯罪了！以前神姐让我当帮凶我都不干，现在竟成了元凶。我成
了一个标准的杀人凶手！我蹲在浓痰兼尸体边，一手抱头，一手抽不存在的旱烟，
像电影上那些老实的庄稼汉“过失杀妻”一样，犹豫着去不去自首。
    龙超又开始了新一轮的呕吐，旁边的同学故作深沉地摇头道：
    “一波未平，一波又起呀！”
    趁着所有人的注意力被吸引了去，我溜回了座位。
    一撮沙盖住了龙超的呕吐物，也把这阵热潮盖了去，老师已经恢复了讲课，但
不时有人朝趴在桌子上的龙超张望。
    老师巡逻的时候，刻意趴在我们桌子上摸龙超的额头，还摸摸我的，终于没做
出什么结论，像慈母般问：
    “怎么样啊？要不然还是回去吧。”
    龙超经不住诱惑，挂着八字眉，做出不得已才动摇的表情，背着书包，被我目
送着走出了校门。
    当平静来到我们教室的第一个分钟时，只听门又“咣当”一声被撞开了，闯进
来的竟是龙超，龙某某果然厉害，这么短的时间竟能练成少林寺之绝技——“轻功
水上漂”，还顺道练成了“玉女心经”，体内的蛋糕面条已经全都排出来了，一点
都没有还要吐的迹象，连嘴边上的白沫都不知被谁擦干净了。而且，他的“白手功”
也已经到达了最高境界，龙超的手竟变得白白嫩嫩，酷似葱管。
    一切又都恢复了原样，只是龙超的葱管玉手不停地往我的抽屉里伸，我也没在
意，谁叫龙超是“神偷帮帮主”呢？不过，当我瞪他的时候，他并没有像往常一样，
露出一副厚颜无耻的表情。
    我决定好好观察一下龙超的偷盗技术，以做好抵御准备。
    等一下！他的手腕上怎么没有那个东西？
    那一天下课之后，杨非雪神秘地瞪大眼睛告诉我：
    “坐在我旁边的宇文宇，在手臂上刻了个‘爱’字。”
    哇，独家新闻耶！
    于是，我兴冲冲地冲到宇文宇的面前，拐弯抹角地问：
    “几点了？”
    说完，就只等他挽起袖子了。可他斩钉截铁地说：
    “没戴表！”
    我只好扫兴地走开了。过了一会儿，我又来了！（我可真无聊），这回，我决
定采用开门见山的方法。
    我面不改色心不跳地对他说：
    “你是不是在手上刻了个‘爱’字呀？给我看看好吗？”
    没想到他爽快地说：
    “好吧！”就捞起他的袖子。
    只见他的黑手背上，有一块可乐瓶盖大小的红肿区，呈粉红色，的确很肿很肿。
不过，实在看不出来是个“爱”字，只看得出几横几撇的走势。
    说到“刻制”过程，宇文宇说：
    “是用在黄玉上磨过的，经过消毒的小刀，把人肉根据字的笔画一点一点地挑
起来，所以，这个字才得以变红肿。”
    正所谓“英雄出少年”，我可以想象到宇文宇咬牙切齿，拿着菜刀往自己手上
划，血流了一盆子的情景。其勇气，不亚于三岛由纪夫（剖腹的作家）。他又笑谈
自己的下一步计划：
    “其实这只是第一道程序，现在我还准备把墨水渗到里头。”
    这时，我才问了一个我真正最关心的问题：
    “你爱谁啊？”
    不巧，他刚展开不好意思的笑，上课铃就打响了。
    不过，也没关系，因为刻字同学的拜把兄弟——范都都，就坐在我前面，上课
时，我悄悄地问他，知道不知道他兄弟刺青之事，没想到他竟不知道。可是脸上露
出惊喜的神色。
    第二天上学时，范都都把袖子挽起来，骄傲地把右手臂给我，上面竟刻了一个
“忍”字！与宇文宇的不同，他的刺青已经用墨水涂上了蓝色，不过，这字一定是
宇文宇给他写的，因为只有他才能把字写得这么畸形，想写潦草，显得粗犷，但因
为没练过行书，反而把字拧得很妖娆。
    我胆小怕事，认为这刺青并不是什么好东西，生怕范都都的刺青会给我惹上什
么杀身之祸，便百般劝说范都都洗掉那劳什子，他却得意地抖着胳膊说：
    “洗不掉了！”
    我问他：“刻这东西，成本费多少？”
    他以为我是咨询者，也想要刻个什么，抚摩着我的手背说：
    “给你刻，免费！”
    我连忙把手抽出来，但采访工作仍然得继续：
    “刻这东西疼不疼啊？”
    这时，他终于有些犹豫了，考虑着是表示自己的英勇，说：疼，还是说：不疼，
以便把我也拉进他们的队伍。最终还是选择了后者。颦着眉，说：
    “一点也不疼。”
    “OK，第二个问题，你刻这个东西你爸你妈你哥你姐知道不知道？”
    “不知道。”
    我见他一副不耐烦的模样，也就终止了采访。
    上了美术课，我才发现这项运动的流行，同学们都不在自己的本子上画画，而
是在自己的手臂上大下工夫，人手一把小刀，他们的小刀都是被水淋过，被可乐浇
过，被老鼠咬过，被苍蝇盯过，结了一毫米高的铁锈，铁锈上面长了青苔，青苔上
面生了几朵小黄花。他们就这么不珍惜自己的生命啊！
    范都都更是以此为业，学起了民间艺人，刻兔子，刻“忍”，收费二根笔芯；
刻老虎，刻“爱”，收费一块橡皮，刻名字，刻“龙”，收一杆自动铅笔。
    范都都千方百计地想把我拉下水，这样他们就有了挡箭牌，但我总是强行把手
拽回来。拜托，打死我也不加入这个“青红帮”！我们班同学的手艺实在太差了，
只会刻字。范都都的刻动物的技术也是第三十九流，三个圆圈就能组成一个兔子。
被范都都刻者无不悔恨地在被刻处用力地搓呀搓呀，男生则揪着他的衣领，向他索
赔。范都都笑而不语，在那人手臂上，在原来的图案上打个大“X ”，重新画三个
圆圈圈。
    这时，我忽然发现有几个同学，在朝这边打手语，我竟以为是在朝我打手语，
也支支吾吾地比划起来，那几个同学的意思，好象是说：龙超也在手臂上刻字，而
且，刻的是竟然是条复杂之复杂，鳞光闪闪的“龙”！
    龙超果然趴在手臂上不起来，莫不是失血过多而气绝身亡？
    推一推，他把手臂一下子横给我看。我眼前一亮，上面刻着一条扭扭捏捏的龙，
环绕着龙超的手腕，像古代的抱柱龙，龙的脑袋从血管开始，身子绕了三圈又返回
原地。龙头边上还写了个繁体的“龙”。
    哇！太酷了一点吧！
    我说：“兄台，几日不见，技艺大长了啊！”
    他递给我他的“红外线发射器”，天哪！他手上的图案跟那个民间艺人的手笔
一模一样。我懂了，事情一定是这样的：
    那天，民间艺人放血大甩卖，一律免费，于是，全校的竖笛都聚集在他面前。
龙超也把自己的手臂伸到他面前，殊不知，龙超虽然手黑，但胳膊仍然白如凝脂，
而且，他又瘦又小，胳膊也受了牵连，无论长度还是粗度都和竖笛一模一样，再钻
几个眼就能吹了。民间艺人被创作激情冲瞎了眼睛，拿起龙超的胳膊就刻，大概是
第一次看到质量这么好的竖笛，还大奉送，赐了一个繁体的“龙”字。我说嘛，龙
超根本就不会写繁体的“龙”字嘛。
    民间艺人的下手之狠我是有所领教的，这一刻，恐怕是永远也洗不掉了吧！想
到这里，我不禁对龙超肃然起敬。
    讲台上的老师忽然收到了不知是什么人的不知是什么内容的举报。颤颤抖抖地
大喊一声：
    “宇文宇！出列！”
    宇文宇同样颤颤抖抖走到老师面前，老师脖不弯头不低，说：
    “爪子伸出来。”
    宇文宇知罪，但仍不改痞子本色，即不伸脚丫，又不伸爪子，只是自觉地，主
动地站在了讲台上。
    有了宇文宇当例品，同学们都明白了老师今天所要追究的刑事责任，处置办法。
讲台下借橡皮声一片，但他们都缴给了范都都，只好打消了用橡皮擦掉刺青的念头。
    突然，门被踢开了！同学们都惊呆了，只听一声清脆的“报告”！原来，是范
都都流完鼻血回来了。他刚准备回坐位，被一大堆同学叫住：
    “回来回来回来，站到讲台上去！”
    他怒上心头，大喊一声：
    “叫什么叫！”
    同学吃吃地笑成一片。他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然地回到座位上，直到老
师也跟着同学叫道：
    “回来回来回来！”
    范都度才意识到问题的严肃性，竟然连老师也出动了，他乖乖地走到讲台上去，
老师带着一丝阴森的笑容，问他：
    “给我看看你的胳膊呀！”
    范都都傻憨憨地把那黑乎乎的爪子伸给老师。哇！可真够粗的，冒充黑管是没
问题了。
    我们刚准备哈哈地嘲笑他，但那黑管上竟戴着护腕。老师急于再逮个文身者，
好早日把讲台站满，直接问道：
    “你手上的文身是谁刻的呀？”
    范都都对老师的X 光很是惊异。楞了一下，急忙扯掉护腕，赔着笑脸对老师说：
    “我这不是文身，是画上去的，能洗掉的。”
    说着，用他的脏手去搓那“忍”，模仿“搓搓派掌门人”龙超搓手时的动作。
凡是范都都搓过的地方的颜色都淡化了，被搓红了。老师不愿让新买的衣服上沾上
范都都搓下来的汗垢痂、土垢痂和墨水垢痂，只好放他回座位。
    范都都回座位的一路上，凡是他走过的地方都撒下了永不磨灭的垢痂种子。
    老师接下来的步骤又是指认。龙超果然也被金榜提名。唉！都是炫耀惹的祸呀！
    我早就知道龙超的“好日子”不长，早晚会被举报出来。我看到他被提名前的
这段时光，表现得异常正经和老实，出于对他的同情，我也表现得特别贤淑。小心
地抚摸着他的胳膊，问：
    “这个洗得干净吧？”
    他摇摇头，腮帮子上的肉一抖一抖。我又问：
    “用肥皂洗洗得掉吧？用刷子刷刷得掉吧？”
    我还强行地把他的胳膊拐卖到我的鼻子底下，用特糙牌橡皮搓洗他胳膊上的
“污迹”。
    虽然讲台上密密麻麻地站了一片，但一个一个检查文身时，才发现只有龙超的
文身通过了“ABC 质量检测机构”认证的优质文身，无论是搓、洗、擦、刷、刮，
都能保持色泽明丽，形状完整。
    而其他人技术太差，胆子太小，只敢用笔画，不敢用力刻。轻轻搓一搓，文身
去无踪！而且还可以达到连肥皂也无法达到的净胳臂效果。
    无法回避的，又到了一节一度的大道理时间，老师饱含深情地问我们：
    “同学们！纹身的人将来会走上什么道路？”
    只听一片整齐的声音：
    “犯罪的道路！”
    一低头，又看见那闪着红光的“红外线发射器”，不禁叹了口气，怎么处置这
劳什子呀？
    A 方案：交给老师。为了显示我对老师的效忠，我当然该把这违禁品上交组织，
但实在招架不住老师无言的考问——那怀疑的眼神。
    B 计划：还给龙超。这是另一个使我良心上不受到谴责的办法，但我看看身旁
的龙超，目光闪烁，笑容阴险，不像个好同志，且身上没有贴防伪标志，还不能识
别是真是假，把革命的火炬托付给他怎能叫我放心哟……
    C 计划：自己收着，唉！这是最后的办法了。
    看见冯圆空荡荡的座位，我有些心悸，旁边又有个不知真假的龙超。唉，班不
成班，组不成组，这日子还怎么过哟！下一个消失的人，会轮到谁呢？