第二十二章　也许她真是妹妹
    萧遥像往日一样，骑着跑车，路过13路公共汽车站，又看见（3）班那位穿黑色衣裙的
也姓萧的女孩子，心里一阵快活。萧遥向她笑笑，从她身边经过。女孩子也腼腆友好地微笑
着。
    萧遥想下回见到她，一定要与她打声招呼，与她说说话。可每次见到她，却总不好意思
开口，又只是一笑。于是又下一个决心：“下次见到她，一定要向她问好。”
    有一次放学，萧遥远远看见13路车站人很多，猜想大概是塞车了。车子很长时间都没
来，女孩子焦急地看着表。萧遥好像听（3）班同学讲过她家在罗湖区，离学校很远，见她
很焦急，他也急了。他很慢地骑着车子，“干脆带她回家吧。可当他骑到车站，刚想停。另
一只脚却不知怎的重重一踩车踏就过去了。他停在一个商店门口，悄悄地和她一起等车。终
于，13路车来了，女孩子上车了，车子起动了，萧遥这才嘘了一口气。
    （3）班上实验课要从（4）班门前经过，这时，女孩子总会探身望望。王笑天一见就大
声叫：“萧遥，你妹妹来了！搞得萧遥很不好意思。在王笑天眼里，她就是萧遥妹妹，因为
她父母也在国外，她也姓萧。久而久之，萧遥也觉得他与她好像真有什么亲戚关系。而
（4）班上语音课却要经过（3）班，萧遥也不由自主地在（3）班门口停留一下。有一次，
女孩从（4）班走过，王笑天又叫：“萧遥，你妹妹来了！萧遥笑笑。王笑天唱：“妹妹一
一一你大胆地往前走啊一一一莫回头！萧遥窘得要打王笑天，这时女孩子回头了，她没看唱
歌的王笑天，而是十分友好地看看萧遥。“也许她真是妹妹。萧遥想，“下次再见到妹妹，
应该向她问好。
    从五楼教室到大操场有一段距离，每次做课间操的时候，总是整个年级的同学像排长龙
一样到大操场集合。路上萧遥偶尔会从（3）班同学的聊天中知道一些她的情况。“她很安
静”。“从不嚼舌头”。听到同学们这样评价她，萧遥特别高兴，他不喜欢那种整天“哇
哇”乱叫的女孩。
    做操的队列是一班接着一班排的。（3）班和（4）班相邻。萧遥在众人中总是一眼就能
寻出她。无论在什么时候什么场合见到她，萧遥都很快乐。
    这天下操了。同学们纷纷冲回大楼。萧遥发觉她没动。身不由己地也停住脚。
    女孩子站在草坪的中间。嫩绿嫩绿的台湾草衬得女孩子格外清纯可人。女孩子仁立着，
静静地望着萧遥。
    萧遥也是第一次这么大胆地打量一个女孩子。她的目光若即若离，好像想说什么。
    四月的天像娃娃的脸，说变就变，这时，雨“啪叭、啪叭”地落下来。
    “下雨了，快走！萧遥说。
    两人又一次四目相交，然后各自向通往本班的走廊跑去。
    课堂上，萧遥心神不定：“她要说什么呀？因为她的目光告诉他她有话要说。萧遥想放
学路过车站见到她时，一定要问问清楚。
    雨越下越大，到处都是潮潮的。第四节快上课的时候。刘夏拿看一把小花伞进来：“萧
遥，你妹妹给你的！刘夏也学王笑天的贫嘴。
    萧遥有些奇怪地接过伞：“怎么回事？”
    刘夏耸耸肩：“不清楚，她就叫我把伞给你，没说别的。
    萧遥真想冲出去问问究竟，但是上课铃响了。
    放了学，萧遥立马跑到隔壁班，她不在；萧遥又赶到车站，等了好长时间，也不见她。
下午天晴了。萧遥还是拿着她的小花伞，准备谢谢她，把伞还给她。可是一个下午都看不到
她。一连几天都没见到。萧遥大天带着小花伞上学。班上同学都笑他“女里女气”。
    她大概病了，大概是那天淋雨了．等她来了．一定要向她问好，说谢谢，一定！
    可是她仍没来，萧遥每次都充满希望地盼她来，可每次都失望了。她怎么了？
    她突然去法国了
    萧遥到邮局发信。这封信是写给爸爸妈妈的。他在信上十分清楚地写了他对出国的看
法。他相信父母会理解的。他们向来尊重他的选择。
    在邮局，萧遥又回想起那次在这里见到她的情景。他希望出现个奇迹，他希望又能看到
她拿着法国寄来的邮件从他身边经过。已经好几天没见到她了，萧遥紧张中隐隐约约有几分
担忧。
    放学经过车站，萧遥习惯性地往那边看，还是不见她的影子。这时，有（3）班同学从
这里经过，萧遥终于忍不住了。
    “你们班那个姓萧的女生呢？”
    “哦，她？她去法国了，难道你不知道？”
    “真的？什么时候？”萧遥吃了一惊。
    “当然是真的，就是前几天。听说她妈妈一直在法国工作，后来在当地买了一幢原先是
法国贵族居住的城堡，。就把她接去了。
    萧遥只觉得自己的心“咯噎”一下沉了下去。他刚刚发出一封信，说他“现在暂不出
去”。可她却已经走了。一去就是那么远，也许他们这辈子都没机会重逢了。
    最主要的是他还没有向她问好呢，还没说“你好”，怎么就”再见”了呢。萧遥非常懊
悔，为什么不向她问声好？如果那样，她一定会说点什么，而下会在默默无言中去了法国。
    萧遥猛然想起那天在大操场时她的神情，想起分别时那最后一瞥。也许什么都会过去，
这最后一瞥但愿能永远留在彼此心中。
    第二天清早，萧遥骑车又经过车站。早晨，天地问弥漫着淡淡的雾，树木人群若隐若
现。萧遥停了下来，恍恍熄恤看到那个黑衣少女站在那里，她手里拿着一本书，摹然回首，
露出羞涩友善的微笑。
    尽管他们没有单独交往过。甚至没说过话，但萧遥忘不了她的腼腆、忧郁和友好。
    现在她已经走了。像晨雾般地消失了。
    在法国的古老的城堡的阳台上，一定时常出现一个来自中国的小姑娘，在眺望全城的景
色。
    天渐渐明朗起来，雾开始散开，一切清晰起来，那朦胧美好的一瞬深藏心底。
    永远的最后一瞥
    奶奶本想给萧遥的父母打电话，但又怕他们太担心，忽然间她想起萧遥常谈起他们的班
主任老师，因此，决定去找他商量商量。奶奶事先打电话和这位老师联系好了以后，来到了
学校。
    江老师在接待室迎接萧遥奶奶。
    奶奶是个旧社会的名门闺秀，几十年过去，仍然保持良好的风范，她的头发梳得一丝不
乱，脸色也很好。
    “请这边坐吧。这节我没课，我们可以单独地谈一谈了。据我看来，你要找我谈的完全
是个人的事情。
    “是……的，嗯，嗯……”奶奶的心情有些紧张，刚给江老师打完电话她就有些后悔
了，她很顾虑自己这样做会出现电影，电视里的那些“镜头”，那可就糟了。可是除了老
师，她不知该求助于谁。
    “江老师，我对你谈的请你不要让第三人知道。
    江老师点点头。
    得到保证后奶奶才开始讲：“是这样的，萧遥的父母希望萧遥出去，考虑到他年龄小，
比较容易适应外面的环境，可萧遥自己认为目前不宜出去。这件事情听他说，他曾经和你谈
过，征求过你的意见。
    江老师又点点头。
    “我和他爷爷都是早年留法的，解放后我们回国了，对于蒲遥的决定我们表示理解和赞
同。
    “说到这里，你大概知道我该有个‘转折’了，是吧？”奶奶和江老师不约而同地笑
了，奶奶接着说，“对于萧遥这个孩子，我和他父母都是比较放心的，他比较踏实和上进。
可是近来他神色有些恍惚，几次问他，他都不说。一次他忽然问我：‘奶奶，您早年留法，
法国是怎么个情况？’当时我并没多在意。后来，我发现他的桌面有一幅画，啥，就是这
张，我知道事情大了。
    江老师接过奶奶递来的画：一个大草坪，一个女孩子，旁边不远的地方还站着一个男孩
子，除此再没什么。画的一角写着“最后一瞥一一一萧竹”。画得不好，却一眼看上去就能
让人感觉到是用心画的。江老师同时教（3）、（4）两个班的语文课。所以也知道萧遥画的
是谁，不过她的姓是小月肖。
    “天啊，江老师，萧遥他……”
    江老师却想到另一个问题：“请问这幅画您是怎么看到的？”
    “昨天，我收拾房间，在萧遥房间里发现的。奶奶一边讲一边觉察到老师的脸色变得不
那么开朗，她停下来。
    “首先我想说的是不要背着孩子看他的信件，这会让孩子觉得委屈。有些东西是只供他
们个人看的。
    “但是不这样做，我就根本不知道他的事，尤其是这方面的事。他的父母都在国外工
作。照顾萧遥的任务由我承担。我必须对他负责。不，江老师。我不同意你的这个观点。
    江老师理解地点点头。
    “作为教师，希望学生成才，但我们作为家长，还希望孩子幸福。
    “这个年龄的男孩子的感情是很复杂的，他们既冲动又内向。女孩子还会把自己的感情
告诉伙伴，而男孩子却把一切都埋在自己的心底。江老师说，“中学六年，学生的变化很
大，无论是生理还是心理都起着巨大的变化，对异性产生好感是正常的，完全可以理解
的。”
    “江老师，依你的意思，中学生‘拍拖’反而是对的了？
    “尽管初恋在作家笔下很美好，但发生在中学生身上，就不那么浪漫了。我不赞成中学
生谈恋爱，包括互相理解。志同道合的早恋。爱情是必须以婚姻作为发展方向的，不以婚姻
作为终结的爱情是不负责任的。而婚姻对中学生来说实在太遥远，小小年纪怎能肩负得起这
沉重的社会责任。”
    “这个看法我很赞同。我还认为有必要找这个女学生谈谈。
    “肖竹已经去法国了。我认为您把这件事看重了。何况这种牵涉到感情的事情老师干预
很容易弄巧成拙，让学生产生一种逆反心理。但是，如果我发现有必要敲警钟时，我会通过
一定的途径过问这件事的。目前我只能从旁进行观察……您也不要再检阅萧遥的信件了，不
要再用这种态度对待孙子，他会感到委屈的。
    送走奶奶，江老师回到办公室，听到隔壁的老师在谈她们班的情况，无意中也涉及到早
恋：“现在的学生成熟得早，什么事不懂啊，特区的孩子也开放，这种事只要不招摇，学习
成绩不往下掉，就一只眼开一只眼闭算了，何况这种事也难管。
    事情并非这么简单，正如马卡连柯说的，“现代社会造就了这样一批大孩子，他们在生
理发育上虽然接近成人，但他们还不会用正确的道德观念来约束自己”．他们仍需要
“管”．需要成年人的帮助，只是方法与形式不同而已。他们需要成年人善意诚恳且不让他
们本人发觉的帮助，帮助他们走出低谷期。我们教师有责任作学生这种过渡的桥梁，让学生
毫无察觉。安全、平稳地过河。对于这种少年男女的感情，只能尽量做到使他们变得纯洁、
高尚、美好。这一点，我们是能够做到的。
    爱情讨论会
    晓旭日记
    X月X日
    今天是周未，清早起来，我把那条雪白的连衣裙洗掉。我从不忍心让它受洗衣机的析
磨。也不忍心让它与其它衣物一起洗。总是用手一次次地揉，用清水一次次地漂。
    这种白裙子今年很流行，刘夏也有一条，比我的还精致。还华贵，但我觉得不一定比我
的漂亮。
    把白裙子拿到阳台上去晾，嘴上唱着歌儿。其实并不一定要像刘夏那种人才能唱歌，每
个人都能唱，唱自己的歌。只要你高兴。
    有一首很美的英文儿歌，我说不上它哪里好，只是很快地记下它的歌词：
    当我是个小姑娘时，我问妈妈将来会怎样？我会漂亮？我会富有？妈妈说我会漂亮，我
会富有，将来不是我们所能描述的。
    是啊，将来是什么？生活是什么？
    这么大了，我可以从别人瞬间的束情，一句话。一个眼神、一个皱眉，总之，从许多地
方感受到生活。
    但是，我需要知道和了解的那部分生活，被妈妈用“将来你自然知道”给搪塞过去。
    我偏要那部分生活，因为只有它能解释心里的好奇、羞涩、惊讶。
    又想起那首很纯很童稚的儿歌：将来不是我们所能描述的。
    X月X日
    今天班上升的讨论会，可以说是有史以来最热烈的一次。江老师说，如果在他的中学时
代有这样的讨论会，一定是最沉默的会了，当然那时也不可能举行。
    几乎所有的人都说“以前的中学生单纯，现在的学生啊……”后面没有话了，用了几个
省略号搞得人心惶惶的。说到底，不就是因为我们的生活字典里儿过去多了一个“爱“字
吗，这有啥了不得的，真不知大人们紧张些什么？
    现在的女生暗地里没少谈论男生，那么男生呢，听说他们也没少议论我们女生。但是像
今天这样，男女生在一起讨论爱情却还是第一次。
    我想深圳的学生接受青春期教育还是比较全面的，初中时我们就开过青春期卫生知识讲
座，有时在报章杂志上读到内地中学生自杀啊、堕胎啊，老师私拆学生的信啊等等，我真为
我们这拔人庆幸。
    一开始同学们都有些不好意思，渐渐地，同学们活跃起来。
    王笑天打头炮：“前几天国际台‘930’放《青梅竹马》，我想大家都看了，小女孩问
小男孩：‘你会爱我一辈子吗？’小男孩说：‘当然，我已经整整爱你一个星期了。这个影
片看完。让人回味无穷。一点也不像老师家长想的那么‘不干不净’。中国就下会拍也拍不
出这样的影人其实异性相吸，这种现象是根正常的，反之，倒是不正常的了。”
    立刻有人捂着嘴笑：“经验之谈。
    余发凑近刘夏：“那个对白是不是发生在你和王笑天之间呀？
    王笑天接着说：“谁心里能真正否认自己没爱慕过别人，没对异性产生过好感？只是不
好意思承认罢了。
    刚才还为王笑天第一个发言捂嘴笑的同学一下子没声了。这话像一把手术刀在剖析着大
家的心理。我承认他说得对。
    刘夏说：“现在形容中学生拍拖的‘术语’大多了，什么‘不该吃的禁果’、‘犯个美
丽的错误’、‘不该走进的误区’。‘嚼下尽的青苹果’等等，都有两个含义，一个是它的
美好和诱惑力；一个是它的过早。”
    王笑天和刘夏讲话总是一唱一和的，尽管他们因为画像的事吵架了．但他俩许起话来还
是那么“夫唱妇随”，难怪同学们笑他们是天造地设的“一对”。取笑归取笑，但我还是挺
羡慕这对金童玉女的，感情纯纯的。前些日子，我湖南的表姨叫我妈给她介绍对象，地自个
儿条件不怎么的，要求却一大堆。一要有深圳户口。二要有经济基础，三要有本科以上文
凭，四要身高一米七五以上，五要……中学生“拍拖”绝不像成年人那么俗气和势利．他们
才是最讲感情的。
    这时柳清说：“我说不上什么。我曾经看过一本反映少男少女旱恋的书。看后真不是滋
味，那书讲两个学生在‘拍拖’，后来被一个同学告发到学校，两个老师用不同的态度对待
这件事：团委书记先是‘教育’一番，再要学生交代经过，写检讨，交日记，搞得学生很反
感；班主任则以另一种态度对待这件事，她以现身说法来教育学生，当年自己也曾险入歧
途，后来如何如何，还召开班会，在每个学生照片上写下‘未来的工程师’、‘未来的科学
家’之类的预言，教育学生‘共产主义在向你们招手，你们要好好学习天天向上’．终于，
学生知错了。男生在班上说。‘感谢老师的帮助，是的，我险些误入歧途，迷失方向，现在
我要悬崖勒马。共产主义在向我招手……，看完后真气，我真替那位女孩子悲哀。彼此真诚
的爱慕怎么被形容成‘歧途’呢？后来一看版权页，发现是1982年出版的，这才松了口
气。十几年前的东西，难怪这么老土！”
    柳清第一次当众人面讲那么多话，讲那么好。
    同学们都讲得很好，我，我能说什么呢？我的感受是说不清的。
    “有时，有时觉得爱情很具体、很明白，有时又觉得很遥远、很朦胧。有人说：十六七
岁的女孩子感情是最美好的，过了就老了；20岁前没有初恋的人，人生是下完整的。可也
有人说：这杯酒是醇厚甜美的、但现在还不到品尝的时候。所有的大人都说不要早恋，早恋
不好。其实这并不是想不想的问题，而是……我，我说不清……”
    发言完了，我开始琢磨自己刚才说的话和想说又说不清的感觉，开始回忆自己这段的感
情，下面接着是凡位同学发言，我没心机听了。
    江老师也发言了，他说了一个故事：
    “一个男孩子不知什么时起，总想着她。哪一天见不到她，心里就空荡荡的，可见到她
又从不说话。男孩想引起她的注意，只要她在的场合，男孩都特别活跃。到了毕业那一天，
他们谁也没开口，后来各自成了家，有了伴侣和孩子，中学的一切都成了永久而美好的记
忆。真该为这个小伙子庆幸，因为他以冷静置之的处理方法实在是大漂亮了。也许你们会说
这个男孩应该去表白自己的感情这才是男子汉的气概，喜欢谁就应该勇敢地表白和追求，但
这是对社会化程度很高的成年人而言。两个中学生，都在成长变化着，却要共同维持一份永
恒下变的情感，尽管心有余，实在是力不足啊！
    “太校方口气了。余发说。
    “那你怎么看？”
    “我吗？没啥看法。我们村里许多女人结了婚是不工作的。大夫在外面开公司办厂赚
钱，妻子在家里看房子。现在许多内地妹，特别是湖南蛛、四川妹贪图本地人有钱嫁进来，
她们当然长得不错，成天打扮得花枝招展，牵着哈巴狗在街上溜达。许多本地人很反感她们
的，我也很看不惯。“余发达说边学那些阔太太走路，把大伙都逗乐了，他自己也乐了，搔
后脑勺，“嗨，我们听听陈明的看法。”
    陈明被同学们连拉带哄起来，我总觉得他这个人怪怪的。好COOL的，COOL得让人受不
了。但我还是很想听听这种人对爱情的看法。
    好不容易，陈明站起来了，还开口说话了：“我想在我事业没有一定基础之前，在30
岁之前，我是不会考虑的，我相信那句话：当事业成功时，幸福也会来临。”
    陈明说完。不知怎地望了我一眼．以他的这个目光，以他的这番话，我相信他会成功
的。
    陈明一说完就坐下，只听见一个女生叫道：“天啊！我想是柳清叫的。
    “有些同学根本不懂得爱情为何物，就学人拍拖，没人造成追不到就觉得挺没面子的，
时代不同了。
    “其实有的人交朋友是随大流，图刺激，有的人是被别人说成的，别人老说他俩好，渐
渐地他们自己也觉得好了．还有一种就是互相鼓励，共同进步的。”
    “我的父母感情很好，我希望我将来能像他们那样。
    “江老师，拍拖与学习一定矛盾吗？”
    江老师肯定地点点头：“是的。这是毫无疑问的。”
    “江老师．多大年纪拍施合适呢？
    “这不能完全用年龄来划分。相对成熟的时候比较合适。不成熟或大成熟都不太好。广
东人管谈恋爱叫‘拍拖’。你们知道为什么吗？刚听到达个词时，我不理解也不能接受。后
来知道了它的起因便很快呼应了。原来过去在珠江，因为木船无力航行，就拍在汽船上，由
汽船拖着走；到了浅海滩，汽船无法收入，就由木船靠岸将人和货物载出来，搬上汽船。一
路上互相帮忙。终于并排驶入码头。用‘拍拖’来形容恋爱真是入木三十，不过对你们这个
年龄来说实在是为时过早，这也是家长老师反对你们拍拖的原因。你们常常埋怨他们下理解
你们这种感情，对你们横加干涉。其实这是大人们一种没法表达好的爱。如果你们连这，戈
都无法理解，又如何去理解别的情感？”
    听到达，不少同学频频点头。
    这时我发现欣然一句话没说，紧闭着双唇。她怎么下发言呢？她会有感受的。她的看法
总是比别人成熟些。
    终于有人提名了：“我们欢迎谢欣然谈谈，她的见解一定会高人一筹。
    欣然笑笑：“我的确有一些看法。可现在却又说不出什么。我只有一甸话，‘我相信爱
情，可我同样相信生活，相信明天的太阳．只要我们热爱生活，生活不会亏待我们的。”
    欣然虽然讲得很少，但这是她的心里话，真诚的。我祝福她，我们毕竟是好朋友啊。
    欣然谈完了，那么萧遥呢，他有何高见？我等着。原先总以为自己很成熟，今天听了他
们的发言，才发现自己还很幼稚。几乎每个同学都有一套自己的认识，连余之在内，他的看
法也是有一套的。大家把自己的观点说出来，世界仿佛明朗许多。江老师似乎只是我们讨论
会上一名普通成员．他没有把自己的观点强加给我们，但我们都更深地明白老师的用心。尽
管老师的观，气我们未必全盘认可，但这次讨论会却让我们客观、冷静地分析事物，包括爱
情。也许这就是本次讨论会的意义。
    唯一遗憾的是萧遥始终没发言。莫非他是“真人不露相”？
    呵，已经写了六七页了，胳膊都酸了。可是我还是不能完整地记下它。当时要是带个录
音机就好了。
    最后，让我用江老师的话来结束这篇日记。
    “与其匆匆涉入爱河，不如静静地等待成长。干什么起，点都要高，爱情也应该有个较
高的起点。
    今天，我有点激动，好像整理出自己堆积的思绪，似乎明白一点我一直想明白又未能明
白的东西，终于有人解答了曾被妈妈用“将来你自然知道”来搪塞的问题。
    猛然间，霍去病的“何以家为”，李清照的”载不动许多愁”，歌德的“哪位少女不怀
春”．这些包含了对崇高而美好的爱情的向往和追求的诗句我都理解了。将来应该会有那么
一天，当我重新看到这篇日记，会对这个问题有新的认识，会订正今天的看法，也许会对自
己十六七岁就谈论爱情而觉得好笑！那时的口气也许会和师长们一致。但今天下会，只是认
真地回忆、详细地记录我们十六七岁时对爱情、家庭的看法。