核武器专家
    尽管如此，但请不要误以为沃兹先生不过是个只会按照教条的“程序”上课、
没个性的机器人。其实，他更像个魔术高手，常常会在平淡和一成不变中甩出个
“大礼包”来，让你的大脑皮层一下子又被激活起来。
    有一天在数学课上，沃兹先生像往常一样开始了他的程序，发回作业，讲解难
题……忽然，他停了下来，说道：“我是不是告诉过你们这些家伙有关我的自由日
一事？”
    同学们你看看我，我望望你，谁也不知沃兹先生葫芦里卖的什么药。
    他接着解释道：“每年三月份的某一个星期五，我都喜欢干一些平常我不干的
事，或者我甚至什么事都不做，留点时间让你们这些家伙们干点你们想干的事。好
吧，今天正好是星期五，又是三月份……”说着，沃兹先生一屁股坐到讲台上，摆
出一副什么事都不准备干的架式。
    哇，“yea …，that is cool…”天上突然掉下一个“自由日”。
    同学们马上雀跃欢呼起来。
    有人干脆跳上凳子手舞足蹈：“嗨，让数学见鬼去吧！干点有刺激的事。”
    沃兹先生笑了笑向大家说道：“这样吧，你们可以问我任何你们想知道的问题。
当然，问数学也可以……”沃兹先生在说到“数学”二字时，音调怪怪的，一脸坏
笑。
    “No，no，no，让数学见鬼去吧！”同学们怪叫起来！
    沃兹先生平静地说：“问吧，只要我不会因为回答这个问题而失掉我的工作。
说话算数，所有的问题，只要我能回答的，我都会回答你们这帮家伙。”
    同学们笑着，开始寻思着有趣的话题。
    一个调皮的家伙高高地举起手，迫不及待地问：“沃兹先生，你认为你是不是
一个天才？”
    沃兹先生幽默地回答：“Mmm …有多少个天才会到这里来教你们这帮家伙呢？”
    哈哈，自己谦虚就行了呗，还顺手棒打一大片。
    同学们大笑。
    这时马克举手了，他有问题要问。聪明的马克是我们班上爱搞笑的角色，一有
机会他就会向沃兹先生挑战，总是爱问些能“搞笑”的问题。他像往常一样，慢悠
悠地问：“你知道怎么做核武器吗？”
    同学们又都笑起来，谁都知道马克并不是正正经经地问问题。当然谁也没指望
沃兹先生来回答这个玩笑。
    谁知，沃兹先生竟很认真地想了几秒钟，说道：“事实上，做核武器并不是很
难的事。”然后，拉开一番架式开始真给我们上起核武器设计课来。他从什么是制
作核武器的难点讲开：“做核武器并不像你们想象的那么难。最难的部分不是导弹
的制导系统。用GPS 、激光和人造卫星来做导弹的制导系统已有多年了。当一个国
家说‘发展核武器’，他们的意思不是要发展导弹的制导系统。这不是他们所面临
的问题。制造核弹最难的部分在于它的点火系统。”
    沃兹先生就像个核弹专家似的，开始介绍起核弹设计来。他拿起粉笔，在黑板
上把核弹的工作图及点火系统的示意图画了出来。
    课堂里安静极了，从未有过的安静。
    同学们睁大了眼睛你看看我，我望望你。这时好像还没有一个人回过神来。
    好几次，大家都在等着沃兹先生放下笔，然后大笑着对同学们说：“哈哈，我
在开玩笑呢。我哪会什么核弹设计呀！”
    但沃兹先生丝毫没有开玩笑的意思，他继续兴致勃勃地演示：“看，这是核弹
的点火系统。关键是怎样在同一个时间把它们都点着，以造成巨大的空间压力。”
    同学们再也忍不住了，一个人先笑出声，跟着全班人都笑了起来。
    “哈哈哈，沃兹先生，你可真会开玩笑。”
    谁会相信一个中学老师会设计核弹头？
    “嗨，沃兹先生，你一生中干的最蠢的事是什么？”有个同学想占点便宜，竟
然提出这个最愚蠢的问题。
    这回，沃兹先生想都不想就反唇相讥：“那就是让你通过这次段考。”
    这个回答真把全班人都笑倒在地下了。
    从一个核物理学家到一个喜剧演员，他的角色转变就像是有个“开关转换器”
一样，在一开一关之间就变了。